有些孩子只要玩網路(遊戲),就很難煞車,這是許多父母共同的難題。造成孩子沈迷於網路的原因很多,研究顯示越是自尊心較弱、缺乏自信心、無法妥善處理人際關係的孩子,網路沈迷的傾向越高。正當的網路遊戲可以適度紓解壓力,達到娛樂效果;過度沈迷網路,將會影響生活作息、課業、親子關係,嚴重的會造成逃學逃家及犯罪行為。
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(1) |
先觀察確認--觀察孩子是否沉迷網路遊戲,身為父母應從三個層面觀察: |
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- 行為層面:瞭解孩子大多是在什麼場所?什麼時間上網?常沉迷在哪種網路活動?是否因此對日常生活的其他事物喪失了興趣。
- 情感層面:瞭解孩子否因為無聊、心情鬱悶、逃避壓力、追求網上活動的成就感與快感而上網,常常上網是否對孩子產生了情緒上的影響(暴力語言出現、沮喪、對話異常等)。
- 健康層面:觀察孩子是否有精神萎靡、恍惚的情形,是否因為上網而飲食不正常、睡眠失調、視力減退,和發育不正常的情形。
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瞭解孩子最常使用的網路功能:例如瞭解孩子沉迷於聊天室或色情網站,有助於進一步釐清網路沉迷的原因。 |
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協助孩子體會自己的上網行為是否已經失當;跟孩子討論上網的動機與原因,以及導致其網路沉迷的可能潛在問題,並鼓勵孩子學習面對現實,說出潛在的心理需求。 |
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與孩子討論遊戲規則,包括:訂定能玩線上遊戲的時間長度、指定可上線的時間、電腦擺放客廳或父母房間、玩30分鐘休息10分鐘等。 |
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協助孩子自行規劃並改變生活目標,讓孩子自己提出改善網路沉迷的行動計畫,陪著孩子一起執行,並給予立即性獎賞與鼓勵。 |
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與孩子討論生活目標,建立一個短期較易達成之目標,配合自我擬定之作息時間表,學習自我管理,慢慢朝目標邁進,然後,再由易而難的提高目標,轉移孩子的注意力。 |
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固定時間陪伴孩子、培養其他的興趣,不論從事靜態或是動態活動,讓孩子注意力轉移到其他多元、健康的消遣娛樂方式。 |
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協同學校教師教導孩子正確使用網路或電腦的觀念;可與輔導老師晤談,共同尋求解決之道;也可向各地少輔會、張老師求助;若是情況太嚴重,可至醫院心理科就診。 |