特刊文章 / ARTICLES

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「無手機焦慮症」（Nomophobia，no-mobile-phone-phobia），
主要是指當一個人處於手機沒有訊號、手機沒電、忘記帶手機、或是在一段時間沒有收到訊息通知或是任何來電的狀況下，所產生的恐懼、慌張或焦慮。
簡言之，「無手機焦慮症」就是指一個人沒有手機或無法使用手機而產生焦慮或恐慌的狀態。

「滑世代」，你跟上了嗎？

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智慧型手機或平板電腦已經逐漸成為許多人必備的通訊工具，台灣12歲以上的民眾已有超過七成約1,432萬人持有智慧型手機或平板電腦，處於這樣資訊時代的年輕世代，也已習慣於隨手一滑的生活型態，只要拿出手機或平板電腦用手滑一下，想要的資訊或是與人的互動，都可以在極短的時間內達成，這樣的行動載具使用者也被稱為「滑世代」。

「走到哪，學到哪」，行動學習讓學生創造新的學習價值

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隨著行動科技日益普及，「行動學習」（Mobile Learning, M-Learning）的概念也受到極大的重視，不管是在教育或企業領域都是如此。由於行動學習與傳統課堂的面對面授課方式有所不同，教學者若要能夠採用各式各樣的行動裝置來促進多樣化的學習，就必須針對行動學習的內容進行教學設計，並且培養有效透過行動載具來促進學習成效的教學能力。學習者也要調整學習心態，以自我控制且主動學習的態度面對新型態的學習方式。

網路威脅或謾罵仍屬於言論自由？

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「美國一位男子在妻子帶著兩名孩子離開他後，不斷在社群網站Facebook上張貼他將殺害妻子的言論。他的妻子因此心生恐懼，申請了家暴保護令，但此舉動卻進一步激怒這名男子，使他變本加厲地發出更多威脅性的貼文。」你認為，在網路上發表死亡威脅或是人身攻擊的言論，是否屬於憲法保障的言論自由範圍呢？

Big Data大數據時代與個資保護

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網路上各種看似無關聯的數據資訊，若是透過系統化的分析技術，將這些廣泛蒐集到的巨量資料（例如網站登錄的個人資料、貼文、貼圖、按讚、搜尋字關鍵字、點閱廣告文章或是線上消費紀錄等）重新計算歸納，將可產生具有高度商業價值的內容，這就是「大數據」（Big Data，又稱巨量資料或海量資料）。

網路遊戲對學生的影響

江秉叡教師／維多利亞雙語中小學人氣: 6645

網路遊戲有好有壞，不應全面禁止，但是家長與老師應該適當介入，讓孩子們不會疏忽家人之間的情感及學習的本分，玩遊戲時間能有所節制，而不是只要完成作業後就任意玩遊戲。希望家長能夠與老師配合，降低學生沉迷於網路遊戲的時間比例，使孩子們的學習能夠更主動、更有效，讓家人之間的情誼能夠更加親密。

小心！手機簡訊可能有詐

魏彗娟／國立交通大學人氣: 4360

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