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網路識讀
影片內容 開始朗讀
今年的寒假，翔翔決定要自己規劃出遊，於是他開始找地圖、名勝古蹟等資訊。最後，翔翔決定要去台南吃美味的小吃。因為害怕行程有誤，翔翔非常用心的規劃，除了上網搜尋網路資料、他也非常注意網路資訊是否有註明作者與更新時間。你有出遊計畫時，也會上網找資料嗎？你知道上網找資料應該注意哪些事項嗎？
適用年級
5~6 年級
教學指引
教學媒體
學習單
DigComp（Digital Competence Framework for Citizens）是由歐盟執委會聯合研究中心（EU Science Hub Joint Research Centre）最初於2010年提出並制訂的數位能力指標框架，被成員用作制定數位能力政策的指標。DigComp旨在描述個人在數位環境中所需的技能、知識和能力，以便有效地使用數位技術。其應用的範圍廣泛，舉凡教育、職業培訓、政策制定和個人發展等都可以將DigComp作為一種發展數位能力的評估工具。
隨著科技的進步及網路的普及，各種影音平臺也如雨後春筍般地出現，短影音（short video）形式的影音內容，最近更是受到青少年的喜愛。短影音顧名思義即是影片的時間非常的短，通常只有15秒到5分鐘的時間，表達一個概念或故事。短影音的崛起，除了反映行動裝置與高速行動網路的普及外，也反映出現代人生活型態的改變，像是在零碎的時間內（等人、等車、等餐，等上課，甚至是等泡麵），隨手可拿取手機或其他行動裝置來瀏覽短小訊息或收看短則影音。由於這些裝置幾乎都隨時處於待機的狀態，因此使用者連「等開機」的時間都不需
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