跳到主要內容

捏捏臉頰

網路識讀  

前往外部網址

教材介紹

影片內容 開始朗讀

歐匿透過網路影片得知「捏捏臉頰」的瘦身方法,歐匿未加以查證真偽便信以為真,還拍攝短影片跟風挑戰,最後讓自己的臉頰瘀青。請問面對網路資訊時,我們應該先怎麼做呢?

適用年級

5~6 年級

教學指引

WORD檔案  
(下載 937 次)
 
ODT檔案  
(下載 842 次)
 

教學媒體

MP4檔案  
(下載 1046 次)
 

學習單

WORD檔案  
(下載 954 次)
 
ODT檔案  
(下載 830 次)
 

相關影片

氣噗噗大挑戰
氣噗噗大挑戰
有圖有真相?
有圖有真相?
去看奇珍異獸
去看奇珍異獸
如果短影音是…
如果短影音是…

 

相關文章

什麼是DigComp?
什麼是DigComp?

DigComp(Digital Competence Framework for Citizens)是由歐盟執委會聯合研究中心(EU Science Hub Joint Research Centre)最初於2010年提出並制訂的數位能力指標框架,被成員用作制定數位能力政策的指標。DigComp旨在描述個人在數位環境中所需的技能、知識和能力,以便有效地使用數位技術。其應用的範圍廣泛,舉凡教育、職業培訓、政策制定和個人發展等都可以將DigComp作為一種發展數位能力的評估工具。

短影音對青少年的影響
短影音對青少年的影響

隨著科技的進步及網路的普及,各種影音平臺也如雨後春筍般地出現,短影音(short video)形式的影音內容,最近更是受到青少年的喜愛。短影音顧名思義即是影片的時間非常的短,通常只有15秒到5分鐘的時間,表達一個概念或故事。短影音的崛起,除了反映行動裝置與高速行動網路的普及外,也反映出現代人生活型態的改變,像是在零碎的時間內(等人、等車、等餐,等上課,甚至是等泡麵),隨手可拿取手機或其他行動裝置來瀏覽短小訊息或收看短則影音。由於這些裝置幾乎都隨時處於待機的狀態,因此使用者連「等開機」的時間都不需

返回網路識讀影片列表

頁首