焦點新聞 / NEWS
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聯合報/B2版/桃竹苗要聞
記者王駿杰╱新竹報導
2022/5/5
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愈來愈多學生出現手遊成癮症狀，新竹高中學務處上周提案修正「學生攜帶行動裝置行動管理要點」，禁止校內使用行動載具玩遊戲，班聯會認為校方以他律取代學生自律是權威象徵，提案希望放寬遭否決，學務處提案將在6月底送校務會議決議。
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聯合報/A6版/生活．文教
記者趙宥寧╱台北報導
2022/4/20
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停課新制亂象多
全國有五七二所學校部分班級或全校因為疫情停課。教團發現，教育部放寬停課標準後，部分學校未暫停實體課，導致確診或被匡列居家隔離的教師在家教學，學生卻要到校上遠距課，教室內沒有師長管理，睡覺、聊天、滑手機等亂象百出。
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聯合報/D4版/健康
記者許政榆╱台北報導
2021/12/22
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父母的壓力程度，與孩子使用螢幕時間長度有關。最新研究顯示，新冠病毒大流行期間，兒童使用螢幕的時間增三倍，從每日2小時增加到6小時，尤其壓力較高的父母，孩子使用螢幕時間也比較長。專家建議，邁入後疫情時代，父母可培養孩子興趣，透過覺察壓力現況、創造親子共處時間、規畫螢幕使用同時可做的身體活動等3個步驟，促進身心健康。
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聯合報/B2版/中部要聞
陳斯穎╱新竹報導
2021/6/21
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全台停課超過1個月，學生在家線上學習，休息時可能還要玩社群和手遊，家長難免擔憂子女網路過度使用；醫師提醒，被網路吸引原因，青少男以「手機遊戲成癮」占大宗，青少女「網路關係成癮」最多，竹縣衛生局提供戒斷症狀等4個準則，供家長判斷是否已成癮。
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聯合報/A5版/憂鬱世代家長新課題
記者張瀞文、洪欣慈、游昊耘╱台北報導
2021/3/10
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根據兒盟二○一九年的社群軟體調查報告，台灣孩子平均十歲擁有第一支智慧型手機。對青少年父母來說，智慧型手機帶來了新型態的教養難題。
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聯合報/A5版/憂鬱世代社群壓力鍋
記者洪欣慈、游昊耘╱台北報導
2021/3/9
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小咪（化名）的Instagram上是一張張與朋友開心出遊的照片，昨天去哪玩、今天又參加了什麼活動，但掀開袖子，手腕上是一道道自傷痕跡。年輕一代迎合社群軟體形象：光鮮亮麗、笑容燦爛，現實生活中卻費盡力氣，像天鵝滑水。維持完美形象的壓力讓青少年更加痛苦，周圍的人也難察覺異樣，及時伸出援手。
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聯合報/A7版/文教
記者游昊耘╱台北報導
2021/2/8
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許多爸媽擔心小孩過度使用手機會影響視力、成績，若小孩又堅持想要自己的手機，容易演變成家庭紛爭。知名諮商心理師陳志恆分享如何訓練小孩「拿得起、放得下」的手機使用規則，以下為第一人稱專訪整理：
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聯合報/A9版/兩岸
記者羅印冲╱綜合報導
2021/2/2
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大陸教育部近日下令，為防止學生沉迷網路和遊戲，中小學生原則上不得帶手機入校，教師也不得以手機布置作業，或要求學生用手機寫作業。
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聯合報/A7版/文教
記者游昊耘╱台北報導
2021/2/1
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小孩吵著要手機，該不該給？幾歲可以給？智慧手機已經成為數位時代下最令父母困擾的教養問題，本報蒐集各國官方、民間組織數據，整理出世界主要國家小孩擁有手機的年齡。相較網路分級規範嚴格的歐洲國家，亞洲國家的孩子普遍較晚有自己的手機。
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聯合報/A8版/話題
記者簡浩正╱台北報導
2020/8/18
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手機遊戲已成為大小朋友生活一部分，但過度沉迷不只「網路成癮」，更可能是「遊戲成癮症」。為協助國人理解自己遊戲成癮情況，國家衛生研究院昨天發表全國第一套「手機遊戲成癮」評估量表，包含「過度沉迷，產生負面影響」、「耐受性」及「戒斷症狀」等三大面向，回答四題就等同專業醫師初步評估，得分超過十分就有成癮風險。
